Objetivo del Puesto

Responsable de planificar, organizar y gestionar los equipos de Psicología, Inclusión y de Proyecto TuV (tolerancia y responsabilidad) , implementando estrategias orientadas a fortalecer la colaboración con los docentes y asegurar el acompañamiento personalizado y efectivo a estudiantes y familias.

Requisitos

Escolaridad: Psicología, Pedagogía, Educación Especial o Desarrollo Escolar

Experiencia Mínima: 6 años en el ámbito escolar y al menos 3 de coordinación.

Conocimientos mínimos requeridos:

• Diagnóstico psicopedagógico
• Educación inclusiva
• Normativas educativas nacionales e internacionales
• Derechos de los niños y las niñas / protección infantil
• Gestión de proyectos

Idiomas: español, alemán deseable.

Habilidades y Aptitudes:

• Alta capacidad de comunicación y liderazgo
• Enfoque estructurado y resolución de problemas
• Organización y enfoque al detalle.
• Pensamiento proactivo y estratégico.
• Toma de decisiones y de intervención (manejo del conflicto/crisis)
• Innovación para implementar nuevas metodologías psicopedagógicas.

Responsabilidades Principales:

• Formación integral del equipo psicopedagógico, inclusión y de Proyecto TuV ( tolerancia y responsabilidad) para la unificación de procedimientos, medidas de apoyo, canales de comunicación y seguimiento de casos especiales; así como el establecimiento de objetivos y estrategias comunes para fomentar la prevención y asegurar un acompañamiento coordinado de los alumnos.
• Diseño e implementación de estrategias institucionales de intervención, acompañamiento psicopedagógico y apoyo escolar.
• Coordinación de casos especiales, ajustes académicos, seguimiento a acompañantes (“sombras”) y canalización con especialistas.
• Gestión de proyectos de formación en valores, prevención, resolución de conflictos y protocolos de denuncia.
• Asesoría y capacitación a docentes, alumnos y familias.
• Creación de protocolos estandarizados para asesoramiento a padres, atención a alumnos, intervención psicopedagógica para situaciones de crisis.
• Organización de jornadas pedagógicas y capacitaciones para docentes.
• Coordinación administrativa: trámites internos, presupuestos, eventos y cumplimiento de lineamientos institucionales y normativas oficiales.
• Evaluación constante de procesos en el departamento psicopedagógico, supervisión, mejora continua y toma de decisiones estratégicas según las necesidades detectadas.
• Fortalecimiento de la colaboración psicopedagógica-docente: Diseño e implementación de estrategias de comunicación y retroalimentación con docentes, integración de recomendaciones psicopedagógicas en la planificación académica, adecuaciones curriculares individualizadas y desarrollo de recursos didácticos para un aprendizaje inclusivo.

Inicio: Junio 2025